这道虐哭家长的“神题” 两百名校长名师都答错了

本文摘要：这道虐大哭众多家长的“神题” 两百校长名师全都答对了出这样的题目目的确有？来讲出教育圈人士怎么看浙江在线12月12日讯(浙江在线记者 梁建伟)一道小学30以内加减法的题目，让会场200多位校长、名师全军覆没，其中还包括一些数学特级教师。这一幕，再次发生在昨天的一场研讨会上。在中国的小学界，有一个知名的民间组织——“全国‘6+1’小学教育改革发展联盟”。 昨天，这个联盟在杭州学军小学紫金港校区开会第16届研讨会。

这道虐大哭众多家长的“神题” 两百校长名师全都答对了出这样的题目目的确有？来讲出教育圈人士怎么看浙江在线12月12日讯(浙江在线记者 梁建伟)一道小学30以内加减法的题目，让会场200多位校长、名师全军覆没，其中还包括一些数学特级教师。这一幕，再次发生在昨天的一场研讨会上。在中国的小学界，有一个知名的民间组织——“全国‘6+1’小学教育改革发展联盟”。

昨天，这个联盟在杭州学军小学紫金港校区开会第16届研讨会。该联盟正式成立于2004年，刚开始时成员只有6所小学，后来大大发展壮大，目前早已有来自全国各地的14所著名学校加盟。

今年研讨会的主题是：“教育从儿童抵达——童心教育，让儿童现实地茁壮”。作为东道主的杭州学军小学，从2006年之后开始研究“让儿童沦为儿童”这个课题，在这方面具备更为非常丰富的经验。时代在发展，社会在变化，新时期下的学校教育应当如何发展？我们究竟要培育什么样的学生？昨天的论坛上，一位嘉宾索取的一道小学数学题，也许可以给我们一些救赎。

老师校长们都算错的题考的是观察力和修辞能力给到场的200多位校长、老师出题的，是知名小学教育专家陈锁明，他让大家在2分钟内做到一道30以内的加减法，题目如右图。实质上，这道虐大哭无数家长的数学题，前不久曾在网上傻传，被网友命为“神题”，堪称“99%的人都会做错”。很多人初看题目，以为很非常简单，迅速得出结论答案是19。又有人求出了“30”的答案，前后一对比，原本是前者过于粗心：前边一连串的都是加号，没有看清楚最后一个加号斜着敲的，变为了乘号。

不过，30认同也不是准确答案。有人说道，答案应当是20。因为在第三个算式中，红色哨子是两个变换摆放的，第四个算式中却只有一个哨子。

既然是“神题”，一定要虐你千百遍才算完了。现在发布这道题的终极答案：16。为什么？算式中的小动物，有的脖子上挂了哨子，有的没悬挂。如果把脖子上挂的也算进去，答案就是16了。

不该，众多网友做完题目，都大吐“随便”：套路，全都是套路啊！昨天的论坛上，这道神题一出，果然也是“大杀死四方”。虽然都说的200多人，都是各所学校的校长和名师，有些还是数学特级教师，也完全都中了讨。会场上很多老师得出答案，却无一答错。是老师们的计算能力不如小学生吗？当然不是。

只不过题目并难于，但如果仔细观察不细心，答案认同是错的。记者在现场也做到了这道题，某种程度拢了，因为没有注意到小动物脖子上的哨子。陈锁说明，这道题考的不是学生的计算能力，而是审题的观察力和修辞能力。“观察力是核心素养的一种，如果没这种能力，即使你的计算能力极强，结果也是错的。

”现场一位数学老师对记者说道，老师们做错，都是因为罪了常识性错误，因为习惯性思维造成做错题目。“我们平时也不会给学生做到很多图形题，但不太会让学生去仔细观察、辨别这些图中的细节，完全所有老师都构成了惯性思维。

”这样的题如果当作考试不会有一大片学生做错记者返回办公室后，把这道题目发给了杭城的几位资深数学老师，结果答案都是错的。杭城某公办小学的一位数学老师给记者恢复得最慢，“是不是30？”他早已看见了符号的变化，但没显现出数量变化，更加没显现出小猫脖子上配戴的哨子。这位数学老师很吃惊，“这样的题目如果作为考试内容，认同不会有一大片学生做错。

”他对记者说道，小学低段有等量表达式这个知识点，比如天平两头有小动物，通过等量关系让小朋友们告诉相互之间的数量关系。“我们教授的科学知识，是单只传送的，会再次发生数量上的变化。

这道题内蕴藏的这些变化，在知识点上是没的，但可以训练学生的思维能力。”这位数学老师说道，这种题一般会经常出现在课堂或一般的试卷上，但可以作为趣味题给学生练一练，“因为题目较为灵活性，可以唤起学生的数学兴趣，还是蛮好的。”之后，这位数学老师将这道题目布置给四年级的一个班级做到了一下，结果只有5名同学得出结论了准确答案。

无一例外，这5名学生以前都认识过类似于的题目，所以尤其不会去留意图片上的一些小细节。这位老师说道，这只不过跟奥数题是某种程度的道理，学生获得一道题目，没拒绝接受过涉及训练的学生的第一反应，认同是老师没教过，会做到。而有过涉及解题经验的学生，即使无法立刻做到出来，他也能通过以前习过的方法，寻找解题途径。

杭城另外一所小学的一位数学特级教师对记者说道，这类题目现在在台湾等地很是风行。“我第一次做到时也中招了，因为习惯性思维，无论是老师还是学生，都很更容易忽略题目中数量的变化的。

”这位特级教师说道，这样的题目需要培育学生的观察力、推理小说能力，“但无法沉迷于此，过分技巧性的解题方法，往往不会让学生的创意思维受到限制。

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